QNEsc 2008

Pela primeira vez na história da revista Química Nova na Escola foram lançados 4 exemplares em um ano. A partir de agora a revista não será mais semestral e sim, trimestral. Um ganho para a área e um indício que o número de pesquisas tem aumentado bastante.

Além dessa novidade, a revista também lançou seu novo sistema de submissão de manuscritos totalmente online e lançará em breve os Programas de TV da QNEsc online.

A partir de agora, sempre que a revista lançar um exemplar, colocarei o índice aqui. É uma forma de aumentar o acesso de todos a esta revista tão importante para o Ensino de Química, que tem se desenvolvido muito ao longo desses 18 anos de história.

QNEsc # 27 - Fevereiro/2008

• Ensino das Ciências: perspectivas ibero-americanas
• Avaliação das competências de pensamento científico
• Fazendo Educação em Ciências em um curso de Pedagogia com inclusão de saberes populares no currículo
• Analogias no ensino do equilíbrio químico
• Formação de professores de Química: concepções e proposições
• Formação contínua de professores para uma orientação CTS do ensino de Química: um estudo de caso
• Consensos sobre a natureza da Ciência: a Ciência e a tecnologia na sociedade
• Aspectos macro e microscópicos do conceito de equilíbrio químico e de sua abordagem em sala de aula
• Experimentando Química com segurança

QNEsc # 28 - Maio/2008

• Biodiesel: possibilidades e desafios
• Biocombustível, o mito do combustível limpo
• A questão do mercúrio em lâmpadas fluorescentes
• Fundamentos e aplicações da flotação como técnica de separação de misturas
• O conceito de hibridização
• A música e o ensino de Química
• Modelagem e o "fazer Ciência"
• Abordando soluções em sala de aula: uma experiência de ensino a partir das ideias dos alunos
• Catalisando a hidrólise da uréia em urina
• Estudo da atividade proteolítica de enzimas presentes em frutos

QNEsc # 29 - Agosto/2008

• Questões tecnológicas permeando o ensino de Química: o caso dos trangênicos
• Carboidratos: estrutura, propriedades e funções
• A pedagogia de projetos no ensino de Química - O caminho das água na região metropolitana do Recife: dos manaciais ao reaproveitamento dos esgotos
• Uma abordagem problematizadora para o ensino de interações moleculares e conceitos afins
• Ensinar Ciências por investigação: um desafio para os formadores
• O conhecimento químico e a questão ambiental na formação docente
• Análise de pigmentos de pimentões por Cromatografia em papel
• Resíduos e rejeitos de aulas experimentais: o que fazer?
• Entalpia de decomposição do peróxido de hidrogênio: uma experiência simples de calorimetria com material de baixo custo e fácil aquisição
• Visualização prática da Química envolvida nas cores e sua relação com a estrutura dos corantes

QNEsc # 30 - Novembro/2008

• Saberes populares e ensino de Ciências: possibilidades para um trabalho interdisciplinar
• Blogs: a aplicação na educação em Química
• Michael Faraday e a história química de uma vela: um estudo de caso sobre a didática da Ciência
• Um Prêmio Nobel por uma proteína brilhante
• Ressignificando a formação de professores de Química para a educação especial e inclusiva: uma história de parcerias
• Experimentação problematizadora: fundamentos teóricos e práticos para a aplicação em salas de aula de Ciências
• Diário de aula coletivo em Estágio da licenciatura em Química: dilemas e seus enfrentamentos
• Currúculo e formação profissional: cenas do cotidiano de um instituto de pesquisa
• Reflexões sobre o que se ensina e o que se aprende sobre densidade a partir da escolarização
• Escurecimento e limpeza de objetos de prata - Um experimento simples e de fácil execução envolvendo reações de oxidação-redução
• A efervescente reação entre dois oxidantes de uso doméstico e a sua análise química por medição de espuma
• Variação de pH em água mineral gaseificada